一年级的艺术基础与行业导入课：“行业系列讲座”是行业、产业、企业、职业文化的普识教育，针对整个学科，邀请设计一线专家来校做讲座。要求学生听讲座，并撰写日志与报告，由各班专业教师组织学生交流汇报。二年级的专业基础课：通过整合专业基础课，来强化课程间的联系性。按课程聘请行业专家进课堂，参与教学，为学生讲授行业规范、知识结构与技能需求，将行业设计要求渗透在专业课程教学中，为今后的实际项目设计做准备。三年级的专业核心课：已经掌握专业技能与表达能力的三年级学生根据自己的爱好与需求选择教师工作室，打破原来的班级建制。教师工作室结合核心课程模块群，紧密对接三至四个设计机构，将合作单位的实际项目带入课堂，以校方教师为主，企业方专家为辅，展开实际项目的设计，将行业需求与规范贯穿在专业的设计与表达中。四年级的综合性实践课程：学生通过专业核心课程群的设计锻炼后，在三年级第二学期选择导师制课程，进入校企合作单位，参与实际项目的专项设计任务。
